中研院民族所

　　投入研究以來，一直探索於很基本的生命議題，即是如何在現下瞬息萬變且自我中心化的社會中，得所安身立命，而有最佳化的人我平衡。起先，我們還是從北美正向心理學的角度切入，但逐漸發現，追求正向自我價值感，可能僅是治標不治本、甚至引發執著且帶來破壞性的影響。是以，我們轉回具有東方特色的心理療癒思維，包含佛學正念、自我離心化、中庸思維、以及心理位移書寫…多管齊下切入。整體而言，我們嘗試從建構出一種「自我弱化」但非懦弱，而是富有靈活性與韌性的心理狀態，從而以此臻至最適心理彈性與人我關係（可參考「國科會人文島嶼訪談」和「研之有物訪談」）。

　　另一方面，台灣社會與文化展現益趨多元而豐富，然而在這樣的變動下，個體在面臨不同訊息時，其內在心理與外在行為會有何改變，抑或如何對這些訊息進行有效調節甚至整合？進而產生更佳的創意表現與適應方式。在這部分由新移民學童和家庭文化距離對創造力之影響，以及人境多樣性交互效果之機制予以切入之。

• 臺灣大學　心理學博士（碩博逕讀 2013）
• 俄亥俄州立大學（Ohio State University）　心理系　研究訪問（2011-2012）
• 臺灣師範大學　教育心理與輔導學系　衛生教育學雙主修　教育學程（2007）

• 中央研究院民族學研究所副研究員
• 臺灣大學心理學系副教授（合聘）

• 文化與社會認知、正向心理學、自我與人際動機、正念

• 臺灣

• 學術論文 (點擊開啟)

  • 2025
    Callan, M. J., Sutton, R. B., … Chang, J.-H … Skylark, W. J. (in press). Personal relative deprivation and locus of control. Journal of Personality.
  • 
    郭郡羽、黃子格、張仁和（2025）。「情緒勒索量表」中文化之信效度分析。教育科學研究期刊。
  • 2024
    Chiao, H., Wang, L. f., & Chang, J.-H. (2024). Psychology in Taiwan: Building on cultural knowledge and serving people in need. In Bullock. M, Stevens M., Wedding, D., & Clinton, A. (Eds)., The Handbook of International Psychology (2nd). (Chapter 50). New York: Routledge.
  • 
    張仁和、王麗斐（2024）。情緒陶冶的反思與精進。本土心理學研究，62，131-141。
  • 
    王麗斐、張仁和（2024）。文化整合視角下的情緒調節：情緒陶冶的理論發展與諮商實務應用。本土心理學研究，62，3-61。
  • 
    Chen, H. H., Lin, C., Chang, H. C., Chang, J. H., Chuang, H. H., & Lin, Y. H. (2024). Developing Methods for Assessing Mental Activity Using Human-Smartphone Interactions: Comparative Analysis of Activity Levels and Phase Patterns in General Mental Activities, Working Mental Activities, and Physical Activities. Journal of Medical Internet Research, 26, e56144.
  • 2023
    Yu, C. W. F., Haase, C. M., & Chang, J. H. (2023). Habitual Expressive Suppression of Positive, but not Negative, Emotions Consistently Predicts Lower Well-being across Two Culturally Distinct Regions. Affective Science, 4, 684–701
  • 
    Wu, M. Y.-H., Huang, S.-Y., Chang, J.-H., Tsai, P.-H., & Chen, H.-C. (2023). Undergoing acculturation: the effects of bicultural identity on the Eudaimonic well-being of Chinese students in the United States. Current Psychology, 43(9), 7758-7771
  • 
    Wang, L.-f., Wei, M., Chang, J.-H., & Chiao, H. (2023). The Children's Dual Emotion Regulation Strategy scale: An integrated perspective of Western and East Asian cultures. Asian Journal of Social Psychology, 26, 461–474.
  • 
    Yu, C.-W., & Chang, J.-H. (2023). Believe, express, and enjoy: utility beliefs about social emotion expression consistently predict satisfactory outcomes. Motivation and Emotion, 47(3), 399-411.
  • 
    Tsai, P.-H., Chen, H.-C., Hung, Y.-C., Chang, J.-H., & Huang, S.-Y. (2023). What type of humor style do older adults tend to prefer? A comparative study of humor style tendencies among individuals of different ages and genders. Current Psychology, 42(3), 2186-2197.
  • 
    張仁和、林義宏、黃冠儒（2023）。命運信念、社會階層與心理健康：以台灣社會變遷基本調查資料庫分析之。中華心理學刊，65(2)，109-126。
  • 2022
    Luttrell, A., Petty, R. E., Chang, J. H., & Togans, L. J. (2022). The role of dialecticism in objective and subjective attitudinal ambivalence. British Journal of Social Psychology, 61(3), 826-841.
  • 
    Tsai, M. H., Chen, H. C., Chang, J. H., Chang, Y. L., & Chien, H. Y. (2022). How ethnic groups and clan systems influence humor styles: Evidences from Taiwan aboriginal students. Humor: International Journal of Humor Research. 34(2), 213-237.
  • 
    Ge, F., Syropoulos, S., Gensler, J., Leidner, B., Loughnan, S., Chang, J.-H., Harada, C., Mari, S., Paladino, M. P., Shi, J., Yeung, V. W. L., Kuo, C.-Y., & Tsuchiya, K. (2022). Constructivist Self-Construal: A Cross-Cultural Comparison. Cross-Cultural Research, 56(1), 29-61.
  • 
    蔡秉勳、邱德維、張雨霖、張仁和、陳學志（2022）: 探討不同族群新住民子女在兩類創意思考表現之差異：以文化距離作為中介變項。教育心理學報，54(1)，235-252。
  • 
    楊中芳、張仁和主編（2022）。華人本土心理學30年（第一冊）：本土研究取徑及理論。台北：五南出版社。
  • 
    楊中芳、張仁和主編（2022）。華人本土心理學30年（第二冊）：自我、人際與家庭篇。台北：五南出版社。
  • 
    楊中芳、張仁和主編（2022）。華人本土心理學30年（第三冊）：工商管理與臨床療癒。台北：五南出版社。
  • 2021　
    Chen, L. T., Cheng, C. T., Huang, I. P., Chang, J. H., Chang, N. T., & Hsiao, F. H. (2021). The multiple mediating effects of cancer threat appraisal and quality of life on the association between mindfulness and depression for colorectal cancer survivors. Psycho-Oncology, 30(6), 853-862.
  • 
    唐正儀、張仁和（2021）。宗教信仰對同性戀內隱與外顯態度在同性婚姻的影響:來自臺灣 IAT 資料庫之分析。教育心理學報。55(3)，151-172。
  • 
    張仁和（2021）。平衡與和諧：自我寧靜系統之特性與機制。本土心理學研究。56，177-243。
  • 
    張仁和（2021）。動態中的平衡與和諧：有限空間與無限可能。本土心理學研究。56，319-331。
  • 
    張仁和（2021）。對心理位移書寫與現象之反思：效果「不疑」、調整「不宜」、理想「不移」？本土諮商心理學學刊。12(1)，50-55。
  • 
    張仁和（2021）。難上加難的道德兩難：東西文化在道德心理之可能對話。本土心理學研究，55，45-52。
  • 2020
    Chen, E. E., & Chang, J. H. (2020). Investigating implicit and explicit attitudes towards sexual minorities in Taiwan. Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity. 7(2), 197–207.
  • 
    陶振超、張仁和（2020）。調查研究─「大數據」的方法與應用。調查研究－方法與應用，45，3-5。
  • 2019
    Ni, Y.-L., Chang, J.-H., & Chen, L. H. (2019). Investigating the relationship between district-level socioeconomic status and individual obesity in Taiwanese adolescents: A large-scale cross-sectional analysis. Scientific Reports, 9, 2928, 1-9.
  • 
    張仁和、孫蒨如、葉光輝（2019）。華人本土自我研究的回顧與前瞻。本土心理學研究，51，3-31。
  • 
    張仁和（2019）。正念研究之在地實踐與反思。應用心理研究，70，1-2。
  • 
    張仁和（2019）。心理科學之複製危機與轉機：回顧、因應及對體育研究的啟發。體育學報，52(1)，1-16。
  • 
    黃詩媛、張仁和、蔡秉勳、陳學志（2019）。從多元文化提升創造力的觀點談新住民子女的優勢能力。鄭英耀主編：《華人創造力－理論與實務》。台北市，遠流出版社。
  • 
    張仁和（2019）。正念特質對新移民學童學業表現之調節效果。周玉慧、葉光輝、張仁和主編：《華人家庭、代間關係與群際認同》（165-195頁）。臺北市，中央研究院民族學研究所。
  • 
    李怡青、周玉慧、張仁和（2019）。親密關係中的自我一致性：不同性傾向認同者的探討。周玉慧、葉光輝、張仁和主編：《華人家庭、代間關係與群際認同》（255-289頁）。臺北市，中央研究院民族學研究所。
  • 2018
    Chang, J. H., Kuo, C. U., Huang, C. L., & Lin, Y. C. (2018). The flexible effect of mindfulness on cognitive control. Mindfulness, 9(3), 792-800.
  • 
    Chang, W. H., Chang, J.-H., & Chen, L. H. (2018). Mindfulness enhances change in athletes' well-being: The mediating role of basic psychological needs fulfillment. Mindfulness, 9(3), 815-823.
  • 
    Klein, R. A., Vianello, M., Hasselman, F., Adams, B. G., Adams, R. B., Alper, S., ..., Chang, J-H., …, Nosek, B. A. (2018). Many Labs 2: Investigating variation in replicability across samples and settings. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 1(4), 443-490.
  • 
    張仁和（2018）。書評「iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy – and Completely Unprepared for Adulthood」。臺灣人類學刊，16(1)，218-222。
  • 2017
    Chang, J. H., Su, J. C., & Chen, H. C. (2017). Rethinking the multicultural experiences-creativity link: The interactive perspective on environmental variability and dispositional plasticity. In G. Feist, R. Reiter-Palmon, & J. C. Kaufman (Ed.), Cambridge Handbook of Creativity and Personality Research (pp. 102-123). Cambridge University Press.
  • 
    Chang, Y. L., Chen, H. C., Wu, I. C., Chang, J. H., & Wu, C. L. (2017). Developmental trends of divergent thinking and feeling across different grades for Taiwanese adolescence between 1990's and 2010's. Thinking Skills and Creativity, 23, 112-128.
  • 
    Liu, C.-H., Chiu, Y.-H. C., & Chang, J. H. (2017). Why do Easterners have lower well-being than Westerners? The role of others’ approval contingencies of self-worth in the cross-cultural differences in subjective well-being. Journal of Cross-Cultural Psychology, 48(2), 217-224.
  • 
    Chen, L. H., Wu, C.-H., & Chang, J.-H. (2017). Gratitude and athletes’ life satisfaction: The moderating role of mindfulness. Journal of Happiness Studies, 18(4), 1147-1159.
  • 
    Kao, C.-H., Su, J. C., Crocker, J., & Chang, J.-H. (2017). The benefits of transcending self-interest: Examining the role of self-transcendence on expressive suppression and well-being. Journal of Happiness Studies, 18(4), 959-975.
  • 
    Chiu, C. D., Chang, J. H., & Hui, C. M. (2017). Self-concept differentiation and integration in nonclinical individuals with dissociation proneness. Self & Identity, 16(6), 664-683.
  • 
    倪瑛蓮、陳龍弘、張仁和（2017）。臺灣地區青少年身體質量指數、肥胖盛行率與社經地位的關聯：2007-2012體適能資料庫追蹤。體育學報，50，47-60。
  • 2016
    Liu, C.-H., Huang, P.-S., Chang, J. H., Lin, C.-Y., & Huang, C.-C. (2016). Helpful or unhelpful? Self-affirmation on challenge-confronting tendencies for students who fear being laughed at. Learning and Individual Differences, 45, 43-52.
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    Dyson, S. B., Chang, Y. L., Chen, H. C., Hsiung, H. Y., Tseng, C. C., & Chang, J. H. (2016). The effect of tabletop role-playing games on the creative potential and emotional creativity of Taiwanese college students. Thinking Skills and Creativity, 19, 88-96.
  • 
    張仁和、黃金蘭、林以正（2016）。正念傾向對因應與情緒調節彈性之影響。中華心理衛生學刊，29(4)，391-411。
  • 
    張仁和、林宣旭、黃金蘭、林以正（2016）。中文版關愛與自我形象目標量表信效度考驗及自我調節之關聯。中華輔導與諮商學報，47，3-24。
  • 2015
    Chang, J. H., Su, J., & Chen, H. C. (2015). Cultural distance between parents and children’s creativity: A within country approach in Taiwan. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 21(3), 477-485.
  • 
    Chang, J. H., Huang, C. L., & Lin, Y. C. (2015). Mindfulness, basic psychological needs fulfillment, and well-being. Journal of Happiness Studies, 16(5), 1149-1162.
  • 
    Chang, J. H., Chen, H. C., Hsu, C. C. Chan. Y. C., & Chang, Y. L. (2015). Flexible humor styles and the creative mind: Using a typological approach to investigate the relationship between humor styles and creativity. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 9(3), 306-312.
  • 
    張仁和、林以正、黃金蘭（2015）。西方智慧研究新動態與中庸思維的關係。中國社會心理學評論（楊宜音、楊中芳、韋慶旺主編），8，212-225。
  • 
    張仁和、黃金蘭、林以正（2015）。中庸思維的社會認知結構，中國社會心理學評論（楊宜音、楊中芳、韋慶旺主編），8，1-17。
  • 2014
    Chang, J. H., Hsu, C. C., Shih, N. H, Chen, H. C. (2014). Multicultural families and creative children. Journal of Cross-Cultural Psychology, 45(8), 1288-1296.
  • 
    Chang, J. H., Hodgins, H. S., Lin, Y. C., & Huang, C. L. (2014). On the flexibility of the automatic us-them divide. In N. Weinstein (Ed.), Integrating human motivation and interpersonal relationships: Theory, research and applications (pp. 97-119). New York: Springer.
  • 
    黃金蘭、張仁和、林以正、程威銓（2014）。我你他的轉變：以文本分析探討心理位移書寫派典之位格特性。中華輔導與諮商學報。39，35-58。
  • 2013
    Chang, J. H., Huang, C.-L., & Lin, Y.-C. (2013). The Psychological Displacement Paradigm in Diary-Writing (PDPD) and its psychological benefits. Journal of Happiness Studies, 14(1), 155-167.
  • 
    劉政宏、康哲銘、張仁和（2013）。因勝而驕，因敗而餒─雙向度成敗自我價值後效之檢驗。中華心理學刊。55(1)，23-40。
  • 
    張仁和、黃金蘭、林以正（2013）。從情緒平和與止觀探討心理位移日記書寫方法的療癒機制。教育心理學報，44(3)，589-608。
  • 
    張仁和、陳淑萍、陳柏融、黃柏僩、林子堯、趙軒甫（2013）。中文版環境關懷量表之分析。測驗學刊，66(1)，211-237。
  • 2012
    張仁和（2012）。無法複製是理論的終點，抑或起點？本土心理學研究，38，157-165。
  • 2011
    張仁和、林以正、黃金蘭（2011）。中文版止觀覺察注意量表之信效度分析。測驗學刊。專刊：正向心理特質測量，235-260。
  • 
    劉政宏、陳學志、張文哲、張仁和（2011）。對論點的贊成或反對是意識處理嗎？論點立場、論點品質影響的意識處理本質之檢驗。教育心理學報，42(3)，491-516。
  • 2010
    張仁和、黃金蘭、林以正（2010）。心理位移書寫法之位格特性驗證與療癒效果分析。中華輔導與諮商學報，28，29-60。
  • 
    張仁和（2010）。聚焦中庸思維實踐體系於心理空間和大我系統。本土心理學研究，34，145-157。
  • 
    余思賢、林以正、黃光國、黃金蘭、張仁和（2010）。長程取向思維與華人心理適應之關聯。中華心理衛生學刊，23(1)，447-475。
  • 2009
    張仁和、陳學志、徐芝君、林耀南（2009）。高中職創意競賽之團隊歷程研究─成員歧異度與團隊氣氛對團隊創造力的影響。教育與心理研究，32(4)，73-97。